Este curso está diseñado para niños de 6 a 8 años, combinando la enseñanza de robótica con los principios de STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). El curso está dividido en dos niveles, permitiendo a los estudiantes progresar de acuerdo a sus habilidades y conocimientos.
Los objetivos del curso son los de introducir a los niños en el mundo de la robótica de manera divertida y accesible, fomentando la curiosidad y el amor por la tecnología, a la vez de desarrollar habilidades de programación básica y resolución de problemas, aplicando principios STEAM en proyectos robóticos más complejos.
Intentamos con este curso no solo enseñar los fundamentos de la robótica y programación, sino que también potenciar la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo en un entorno educativo dinámico.
Nivel I
El Nivel I de Bases está diseñado para introducir a los estudiantes en los fundamentos de la ingeniería y la robótica mediante la construcción de máquinas simples no motorizadas y robots utilizando el kit de LEGO WeDo 2.0. Se enfoca en fomentar habilidades de resolución de problemas, creatividad y colaboración, mientras los estudiantes aprenden los principios básicos de la mecánica y la programación.
El curso está estructurado para explicar los conceptos básicos del funcionamiento de máquinas simples como palancas, poleas, engranajes, ejes, ruedas y el plano inclinado, mediante la construcción de modelos no motorizados que ilustran cómo las fuerzas físicas influyen en el movimiento y entender el principio de causa y efecto. Seguidamente, cada concepto básico se ejemplifica con construcciones robóticas modelo utilizando el kit de Lego WeDo 2.0, en donde además de motorizar las máquinas (ahora robots) estos pueden ser programables. A medida que avanza el curso se añaden construcciones con sensores (movimiento, inclinación) para automatizar acciones en los robots para finalmente introducir la programación de secuencias más complejas, integrando elementos de lógica y control.
Nivel II
En el Nivel 2 de Bases, comenzaremos revisando los conceptos fundamentales de máquinas simples, ya que los participantes avanzarán hacia la construcción de máquinas complejas que integren dos o más tipos de máquinas simples para generar movimientos más variados y dinámicos. A medida que la complejidad en la construcción aumenta, también lo hará la programación, brindando a los estudiantes la posibilidad de explorar soluciones más diversas y creativas a los desafíos planteados.
Posteriormente, los alumnos trabajarán en proyectos que fomenten tanto su creatividad como su capacidad de resolución de problemas. Se les proporcionará un modelo de máquina con varias opciones de mecanismos para elegir, permitiéndoles experimentar con diferentes combinaciones y estrategias. La estructura del curso se fundamenta en: Construcciones sencillas para reforzar los conceptos básicos, Construcciones más complejas acompañadas de explicaciones sobre los mecanismos utilizados y la implementación de un reto práctico.